一、抉擇題(本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi))

　　1.提出“惟陳言之務(wù)去”的寫(xiě)作主張的是( )

　　A.韓愈 B.柳宗元 C.歐陽(yáng)修 D.梁?jiǎn)⒊?/p>

　　2.下列詞人中，屬于豪放派的是( )

　　A.李清照 B.歐陽(yáng)修 C.柳永 D.蘇軾

　　3.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，這種論證方法是( )

　　A.類(lèi)比法 B.歸納法 C.演繹法 D.對(duì)比法

　　4.“多行不義必自斃”一語(yǔ)出自( )

　　A.《左傳》 B.《國(guó)語(yǔ)》 C.《占國(guó)策》 D.《韓非子》

　　5.《燈下漫筆》一文的作者是( )

　　A.茅盾 B.冰心 C.魯迅 D.錢(qián)鐘書(shū)

　　6.《沙灘上的腳跡》選自( )

　　A.《閑書(shū)》 B.《茅盾全集》 C.《朝花夕拾》 D.《往事》

　　7.1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的是( )

　　A.巴金 B.茅盾 C.老舍 D.趙樹(shù)理

　　8.散文詩(shī)《門(mén)檻》全文采用的是( )

　　A.象征 B.對(duì)比 C.比喻 D.類(lèi)比

　　9.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這一句詩(shī)出自( )

　　A.《歸田園居》 B.《飲酒》 C.《種豆南山下》 D.《山居秋瞑》

　　10.王昌齡的《從軍行》是一首( )

　　A.五言律詩(shī) B.五言絕句 C.七言律詩(shī) D.七言絕句

　　11.“氣，水也;言，浮物也”一句所用的修辭格是( )

　　A.層遞 B.比擬 C.比喻 D.對(duì)偶

　　12.我國(guó)燈部紀(jì)傳體通史是( )

　　A.《左傳》 B.《漢書(shū)》 C.《史記》 D.《后漢書(shū)》

　　13.“易安居上”是指( )

　　A.辛棄疾 B.李清照 C.王安石 D.蘇東坡

　　14.從作品的風(fēng)格和表現(xiàn)手法上看，《爐中煤》是一首( )

　　A.頌歌 B.占歌 C.牧歌 D.戀歌

　　15.下列各句中，“則”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以譯為“卻”的是( )

　　A.既來(lái)之，則安之 B.茍有能反是者，則又愛(ài)之太殷

　　C.到則披草而壘，傾壺而醉 D.兵強(qiáng)則士勇

　　二、填空題(本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。把葛案填在題中橫線上)

　　16.占國(guó)時(shí)期法家思想的集大成者是___________。

　　17.一篇議論文，一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個(gè)因餗。

　　18.在盛唐詩(shī)壇上，王昌齡以擅長(zhǎng)___________著稱(chēng)。

　　19.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。

　　20.《詩(shī)經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。

　　21.《愛(ài)爾克的燈光》在寫(xiě)作上一個(gè)重要特點(diǎn)是以_________為線索貫通全文。

　　22.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞：“______________，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

　　23.李商隱《無(wú)題》詩(shī)：“_____________，蠟炬成灰淚始干。”

　　24.《李將軍列傳》在文末引民諺：“桃李不言，__________。”

　　25.《天凈沙•秋思卜“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，。”

　　三、詞語(yǔ)解釋題(解釋句中加點(diǎn)詞的詞義。本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分)

　　26.是社稷之臣也。

　　是：

　　27.棄甲曳兵而走。

　　走：

　　28.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。

　　輕：

　　29.厲王使玉人相之。

　　相：

　　30.功施至今。

　　施：

　　31.高城深地。

　　池：

　　32.要其何以成，何以敗?

　　要：

　　33.燕國(guó)殷富。

　　殷：

　　34.大軍不知廣所之，故弗從。

　　之：

　　35.凌出華林部甚遠(yuǎn)。

　　凌出：

　　四、翻譯題(將下列各小題中畫(huà)線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分)

　　36.公子呂曰：“國(guó)不堪貳，君將若之何?欲與大叔，臣請(qǐng)事之;若弗與，則清除之。無(wú)生民心。” (《鄭伯克段于觀)

　　國(guó)不堪貳：

　　37.漢下廣吏，吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬，贖為庶人。(《李將軍列傳》)

　　吏當(dāng)廣所失亡多：

　　38.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝梯之義，頒白者不負(fù)載于道路矣。(《寡人之于國(guó)也》)

　　謹(jǐn)庠序之教：

　　39.及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。(《五代史伶官傳序》)

　　而身死國(guó)滅，為天下笑：

　　40.自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎?(《前赤壁賦》)

　　自其不變者而現(xiàn)之：

　　五、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分)

　　41.在《季氏將伐顓臾》中，孔子提出了怎樣的政治主張?

　　42.《諫逐客書(shū)》一文在哪幾方面運(yùn)用了對(duì)比的手法?

　　43.魯迅在《燈下漫筆》中所指的“第三樣時(shí)代”的含義是什么?

　　44.《愛(ài)爾克的燈光》一文中，三種燈光分別象征著什么?

　　45.《寶玉挨打》一文中，寶玉挨打的導(dǎo)火索是什么?根本原因是什么?

　　六、分析題(本大題共10個(gè)小題，46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分)

　　(一)閱讀《秋水》中的一段文字，回答文后問(wèn)題。

　　秋水時(shí)至，百川灌河;涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己，順流而東行，至于北海;東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”

　　46.本段描寫(xiě)了哪兩種景象?二者的關(guān)系是什么?

　　47.從這段話來(lái)看，《秋水》這篇文章是采用什么方法來(lái)講道理的?

　　48.這段話中，包含并演化出的兩個(gè)成語(yǔ)是什么?

　　(二)閱讀《詩(shī)經(jīng)•氓》中的兩節(jié)，回答文后問(wèn)題。

　　桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚;于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也;女之耿兮，不可說(shuō)也。

　　桑之落矣，其黃而隕，自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車(chē)帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

　　49.寫(xiě)出上面兩節(jié)詩(shī)的比興句及其比興意義。

　　50.這兩節(jié)詩(shī)在內(nèi)容上構(gòu)成什么關(guān)系?

　　51.女主人的悲慘遭遇是怎樣造成的?

　　(三)閱讀《麥琪的禮物》中的一段話，回答文后問(wèn)題。

　　那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說(shuō)一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。在一切接受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。

　　52.兩個(gè)“笨孩子’指的是誰(shuí)?為什么?

　　53.為什么又說(shuō)他們兩個(gè)是最聰明的?

　　(四)閱讀《風(fēng)波》結(jié)尾一段文字，回答文后問(wèn)題。

　　現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁矗喈?dāng)?shù)拇隽恕５搅讼奶欤麄內(nèi)耘f在自家門(mén)口土場(chǎng)上吃飯;大家見(jiàn)了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過(guò)八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了;伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻耄谕翀?chǎng)上一瘸一拐的往來(lái)。

　　54.六斤的“新近裹腳”和“一瘸一拐”地走路有何象征意義?

　　55.十八個(gè)銅釘?shù)娘埻胗泻蜗笳饕饬x?

　　七、作文(50分)

　　56.題目：干糧與獵槍

　　一位大學(xué)校長(zhǎng)在大學(xué)生畢業(yè)典禮上說(shuō)：“一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，就發(fā)像一個(gè)獵人進(jìn)入森林，我們不只要給他足夠的干糧，還要給他一枝獵槍。”根據(jù)這段話，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇議論文。不少于800字。

　　參考答案

　　一、選擇題

　　1.A 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C

　　8.A 9.B 10.D 11.D 12.C 13.B 14.D15.B

　　二、填空題

　　16.韓非子 17.論證 18.七言絕句

　　19.歐•亨利 20.頌 21.燈光

　　22.人有悲歡離合 23.春蠶到死絲方盡 24.下自成蹊

　　25.古道西風(fēng)瘦馬

　　三、詞語(yǔ)解釋題

　　26.指示代詞，此，代顓臾 27.跑，這里指逃跑

　　28.認(rèn)為……輕，輕視 29.觀察，鑒定

　　30.延續(xù) 31.護(hù)城河

　　32.概括推究 33.非常，很

　　34.到，往 35.超過(guò)

　　四、翻譯題

　　36.一個(gè)國(guó)家承受不了兩屬的情況。

　　37.執(zhí)法官判定李廣損失、傷亡軍隊(duì)過(guò)多。

　　38.認(rèn)真地進(jìn)行學(xué)校教育。

　　39.本人死了國(guó)家也滅亡了，被天下人恥笑。

　　40.從事物不變的一面來(lái)看它。

　　五、簡(jiǎn)答題

　　41.孔子反對(duì)貪欲，反對(duì)兼并，提倡平均、和睦、安定的治國(guó)方略和以道德力量感化附屬小國(guó)，反對(duì)武力征討的對(duì)外政策。

　　42.(l)客有功與客無(wú)過(guò)的對(duì)比;(2)重物與輕人的對(duì)比;(3)納客與逐客的利害對(duì)比。

　　43.“第三樣時(shí)代”是相對(duì)于“想做奴隸而不得”與“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸”這樣兩個(gè)時(shí)代提出來(lái)的。“第三樣時(shí)代”就是中國(guó)歷史上從未有過(guò)的人民當(dāng)家做主而不做奴隸的新時(shí)代。

　　44.故居門(mén)內(nèi)昏暗的燈光象征著舊家庭及其賴(lài)以生存的封建制度和封建禮教的沒(méi)落、崩潰;愛(ài)爾克的燈光象征著美好希望的破滅和舊生活的悲劇;“我心靈的燈”象征著作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求。

　　45.寶玉挨打的導(dǎo)火線是：①寶玉因金釧自盡而哀傷，見(jiàn)賈雨村時(shí)，竟無(wú)一點(diǎn)慷慨揮灑的談吐，表現(xiàn)出他對(duì)仕途經(jīng)濟(jì)的冷漠。②忠順王府派人來(lái)追查琪官，暴露他私下與戲子往來(lái)，無(wú)視尊卑貴賤的封建秩序，招惹是非。③賈環(huán)誣陷他逼淫母婢，致使金鑰跳井，更加激怒了賈政。寶玉挨打的根本原因是他作為封建禮教的叛逆者，與作為忠實(shí)衛(wèi)道士的父親賈政之間不可調(diào)和的矛盾。寶玉挨打?qū)嶋H上是封建正統(tǒng)勢(shì)力對(duì)其叛逆者的殘酷鎮(zhèn)壓。

　　六、分析題

　　46.一是秋水暴漲的景象，一是大海無(wú)邊的景象，二者是對(duì)比關(guān)系，用來(lái)說(shuō)明人外有人、天外有天的道理。

　　47.采用具有形象性和故事性寓言的方式講道理，這也是莊子散文的一大特色。

　　48.“望洋興嘆”和“貽笑大方”。

　　49.比興句是“桑之未落，其葉沃若”，比喻女子初婚時(shí)年輕貌美，受人愛(ài)憐的幸福;比興句“桑之落矣，其黃而隕”，比喻女子遭人遺棄時(shí)顏色憔悴，飄零無(wú)依的痛苦;比興句“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚”，比喻“于嗟女兮，無(wú)與土耽”。

　　50.構(gòu)成對(duì)比關(guān)系：前節(jié)寫(xiě)女子新婚之樂(lè)，后節(jié)寫(xiě)女子被棄之苦。新婚與遭棄對(duì)比，樂(lè)與苦對(duì)比。

　　51.女主人公的悲劇遭遇是由她丈夫朝三暮四、道德敗壞造成的，而根源則在于男女不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　52.兩個(gè)“笨孩子”指的是德拉和杰姆。作者說(shuō)他們是“笨孩子”是模仿社會(huì)上一般“聰明人”的口吻來(lái)說(shuō)話，實(shí)際上是反語(yǔ)。

　　53.因?yàn)閺酿佡?zèng)禮物的角度來(lái)看，他們把最心愛(ài)的禮物賣(mài)掉而給對(duì)方買(mǎi)了最喜愛(ài)的禮物，雙方都送上了一顆心;從接受禮物的角度看，他們雖然都失掉了禮物的實(shí)際意義，但他們都得了對(duì)方的一顆心。

　　54.象征著封建傳統(tǒng)仍一代一代往下傳襲著，中國(guó)社會(huì)仍在痛苦地重復(fù)著封建老路。

　　55.象征著人們?cè)谪毟F落后中，仍在修補(bǔ)著幾千年的老例。

　　七、作文(略)

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